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目前许多英语教师在教学中只重视如何向学生传授知识和技能,而忽略了学生情绪的变化,因而很难有长足的发展。著名心理学家迈尔(Mayer 1997)认为情绪经调节最终能发展成一种能力,他把这种能力称为“情绪智力”。基于对此认识,所以我提出英语课堂教学中应关注学生“情绪”的变化,发展“情绪智力”。  相似文献   
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