小学英语教学策略谈

小学英语教学要符合学生的生理和心理特点．关注学生的情感。教师要依据课本知识的难易程度和学生的实际水平,精心设计教学活动,提高学生的英语水平。首先．听是小学生输入英语的一种重要方式。因此,在教学中笔者采用多种方法培养学生的英语听力。例如,尽可能地用英语组织教学．课堂提问直呼学生的英文名字,让学生到多媒体教室观看英语教学光盘,