首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:从到   被引次数:从到   他引次数:从到 提示：输入*表示无穷大
全文获取类型
  收费全文   1篇
  免费   0篇
专业分类
教育   1篇
出版年
  1958年   1篇
排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
我担任五、六年级两班算术。开始时从对学生的提问板演和作业中发现学生对数的概念模糊,数与数之间的关系搞不清;不少学生对应用题特别是典型应用题死记公式,不求甚解。因此,作业上错误很多,教学质量  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号