浅谈体验式教学在思想品德课中的运用

体验作为一个范畴，不同学科对之有不同的界定．作为教学中的体验，是指在学生原有经验的基础上，引导学生从事积极的再造和再创活动，进而产生理性的发展和意义的一种教学方法．新课程要求学生具有积极主动的学习态度，独立探究获取知识的能力，养成团结协作的合作精神以及积极向上的精神风貌，面对火热的现实生活．体验式教学策略就是这种要求在课堂实践中的具体体现．     

豪荡古峭 工整巧丽——论江淹的诗歌艺术

江淹历经宋、齐、梁三代。他的诗歌创作,内容丰富,风格多样。作者在分析探讨四类诗歌的基础上,认为豪荡古峭与工整巧丽,构成了江淹诗歌创作的总体特征。