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目前,西方的文化充斥着整个世界,现代的设计风格在不同肤色.语言,文化传统的人群中,被广泛接受,同时也在环境艺术设计各个领域中被广泛应用。在标准化的,无差别的生活中,人们失去了传统文化中独特的视觉经验,失去了传统生活方式的延续性,失去了文化认同感,传统离我们好像越来越远了。所以很多设计师开始试图发掘传统的物质形式,而忽略了艺术思想的传承,漫天的传统符号涌进了我们的视线,传统的传承问题走到了尴尬的境地。作为教育工作者,如何对学生未来发展方向进行引导将是本文试图探索的. 相似文献
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姜佳文 《中小学作文教学(小学版)》2002,(12)
写完作业,夜已经深了。我整理好书包,刚要入睡,忽听书桌上传来一阵急促的喊声:“快起来!快起来!舞会就要开始了!”原来是黑蜡笔在主持周末蜡笔舞会。黑蜡笔话音刚落,各色蜡笔纷纷起床,有的在梳洗上妆,有的在试穿夜光礼服,有的正换上小天鹅舞鞋。首先出场的是身着盛装的蓝蜡笔和红蜡笔,他们饱含热情表演了一曲轻松活泼的迪斯科。蓝蜡笔画出了一片蔚蓝的天空和大海,红蜡笔在海天相接处画了一轮初升的太阳。 相似文献
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