排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
数学教学中的反馈控制民勤县五中姜千基纵观数学教学的过程,如果以教学输入信息为参照坐标,那么教学反馈信息相对于输入信息存在着不同的位置,存在着明显的时间差,由此我们可将教学反馈划分为三类:超前反馈、同步反馈与滞后反馈。本文试图对如何利用反馈而得的信息来... 相似文献
1