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在教学中注意选取课本上的典型例题#练习并加以变化#引申$往往能得到原来不知道的结论还能综合运用所学知识$提高学生的能力.图1在教学中注意选取课本上的典型例题、练习,并加以变化、引申,往往能得到原来不知道的结论,还能综合运用所学知识,提高学生的能力.如人教版九年义务教育三年制初级中学几何第三册课本69页16题:“破残的轮片上,弓形的弦AB长48mm,高CD为70mm(如图1),求原轮片的直径.”将此题拓展开去,如果遇到残圆如何求残圆所在的圆的直径?笔者在平常教学中常采用下列方法引导学生解题.如图2,一残轮片,如何求得它所在圆的直径?分析… 相似文献
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