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近年来在法国普遍推广和使用的小学习作训练技巧,根据其特点可分为两组:一组称为操作性习作训练,二组称为转化性习作训练。一、操作性习作训练 1 围绕单词活动。教师利用课堂活动选择一些能够引起人联想的单词,让学生围绕这个单词,把那些在声音上、书写符号上、词的内涵上接近的单词都说出来,使人产生某种联想。 2.编写小型告示。教师要求每个学生将自己家里的电器设备或主要物品.列一份详细清单,然后让学生参照广告的式样,写一份出售告示,以此训练写话能力。 相似文献
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