教师心理偏差对学生心理健康的影响

教师与学生之间存在着链条式的应激反应,如果一名教师存在心理偏差,将会对学生产生一定程度的负面影响.认识到教师心理活动与学生心理健康教育之间的密切关系之后,我们就需要找寻到相应的预防策略.本文总结出了三点对策,包括教师之间的经验切磋、从微处入手扭转旧有观念以及构建师生之间双向互动模式等内容.     

学案导学在思想政治课教学中的运用初探

学案即学习方案,是教师为指导学生进行主动地知识构建而编制的教学以及学生学习的方案,学案导学就是以学案为载体,是确保学生学习中主体地位落实的一种教学模式.     

实施新课改后排球教学的实践与探讨

新课改之后的排球教学与传统上的排球教学发生了根本上的变化。放弃单纯强调以技术教学、竟技运动为中心的教学观念,探索按新课改要求进行排球教学,对教师和学生带来新的有益变化。