“语数联姻”让小学数学课堂妙趣横生

数学是思维的体操,“学习数学就意味着解题”,解题的关键在于找到合适的解题思路,数学思想方法就是帮助构建解题思路的指导思想。有人说过：“数学知识足可以遗忘的,那么被遗留下来的就是一些数学思想和方法。”古往今来,数学思想方法不计其数,每一种数学思想方法都闪烁着人类智慧的火花。但小学生的年龄特点决定有些数学思想方法他们不易接受,而且把那么多的数学思想方法渗透给小学生也是不太现实的。因此我们应该有选择地给学生渗透一些数学思想方法。     

浅谈如何设计小学数学作业

《数学课程标准》指出：“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程理念下的作业是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动。学生对待作业的态度也成为一种生活态度,在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。下面我结合自己教学经验,谈一谈新课程背景下如何进行数学作业设计。