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姜桂国 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(12):33
一、明确命题意图 ,做到有的放矢单词拼写题主要考察学生的单词拼写技能 ,其实质是考句意理解能力。它要求考生根据句意和中文提示推测出英语单词 ,并在空格处填写。它不是孤立地考单词拼写 ,而要求考生依据句子的意义、结构以及单词在句中的位置 ,决定单词的正确形式 ,并填入规定的位置。因此该题型可理解为“单词拼写及单词用法题” ,它的设计及实施 (１９９９年为５分 ,２０００年为１０分 ) ,对于职高学生重视英语词汇的学习、记忆、运用有着积极的促进作用。分析这二年的高考试卷 ,此类题的倾向是 :主要涉及英语中的实词部分 ,重点是名… 相似文献
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