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如今,“互联网+教育”模式已经成为了一种趋势。同样,农村“小班化”教学在新型信息技术的影响下亦成为一种趋势。因此,本文就信息技术与农村“小班化”课堂教学深度融合模式探索展开深刻研究。  相似文献   
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