普通高校排球选项课中应用阶梯式教学法对学生智力因素的影响研究

随着全球化的国际竞争的日益激烈,要求我们的教育能够培养出适应未来发展需要的综合素质强的人才。那么,体育教学则是教学内容中的一个不可或缺的环节。怎样在规定的时数内提高排球选项课的教学效果,在排球选择课中对阶梯式教学法进行了深入、具体地研究。研究发现,从学生智力因素角度看,阶梯式教学法对学生排球基本技术的掌握、战术的运用以及排球理论的习得等方面都具有显著的提高,取得了满意的教学效果。     

初学滑冰者害怕心理的消除方法

祖国的北方冬季，在速度滑冰教学中，常见到初学者有多种害怕心理，它影响着初学者更快、更好地掌握速度滑冰的基本技术。为避免或消除产生的害怕心理，在教学实践中，总结出一些行之有效的方法。