简易肺活量测量仪

1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点取材容易,制作简单,造价低廉,易于推广。(2)用途用于小学科学教学,可较简单、准确地测出学生肺活量。     

新课程标准下如何培养学生的数学学习习惯

学习习惯是指对学习形成固有的反射程序。由于学生的年龄处于少年时期，学习缺乏主动性，往往课前不知学习内容，课上只是盲目听讲，课后单纯为完成任务而做作业，他们满足对课本公式、法则、定义、定理的死记硬背，而不注重对知识的理解；缺乏对每个知识点的整理与归纳，对每个学刊单元不能融会贯通，对待问题不能多侧面全方位地思考。新课程重视在知以的形成与应用过程，为学生提供探索、交流的时间