“三招”妙解斜三角形内角大小问题

三角形是初中平面几何问题中最为基本的一个图形,除了特殊的等腰三角形、直角三角形,斜三角形也是一类常考的三角形.三角形问题一般聚焦于研究三角形的角和边的大小,综合性较强,涉及平面几何知识和锐角三角函数定义等.本文以一道斜三角形内角大小问题作为典型例题,探讨以下几种解法,以供参考.     

参与式教学法在初中生物教学中的运用分析

随着教育改革的逐渐推进,教师在开展初中阶段生物学科的教学活动时培养对学生的逻辑思维,采用参与式的教学方法能促使学生学会处理和理解问题,增强自身的专业素养。初中阶段的生物学科是一门实践性与实验性较强的学科,在引导学生掌握一定的理论基础后,教师应注重提升学生的实验技能,促使学生能够自主地融入实践活动中,进行主动思考,从而发现问题并处理问题。教师利用参与式的教学方法,有助于提升生物课堂的教学效果,增强课堂的实效性。     

英语教学与跨文化意识的融入

语言是文化的载体,学习语言的过程应该是在一定的语言环境中学习。也就是说学习语言脱离不开文化。随着语言教学的发展,新课改的《高中英语课程标准》提出了培养学生跨文化交际意识或跨文化敏感性及基本的跨文化交际能力的要求。