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<正>写作教学是语文教学的重要组成部分,旨在培养学生的语言表达能力、思维能力和审美能力。然而,在农村初中的写作教学中,由于受到诸多条件的限制,如师资力量薄弱、教学资源匮乏等,学生的写作水平普遍较低。为了提高农村初中学生的写作能力,教师需要采取有效的教学方法,其中真实情境创设就是一种非常有效的教学方法。基于此,本文对真实情境创设在初中写作教学中的运用进行分析,以期为农村初中写作教学提供一些理论指导。 相似文献
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