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姜荣清 《小作家选刊(小学)》2011,(9):212-212
本文联系新课标下中学英语教学实际,立足于语言教学学以致用的原则,体现教学中学生的主体作用和教师的主导作用．从几个方面对如何提高中学英语课堂教学的效率进行阐述。 相似文献
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