浅谈音乐教学中师生的“和谐共振”

“共振”，是一个物理概念，是指外力作用频率与物体振动频率相等时，振幅达到最大值的现象。同理，在课堂教学中，教师授课好比给学生一个“外力”，只有当教师传授知识的这种“外力”与学生接受知识的思维活动达到“共振”时，才能获得课堂教学的最大效率。下面就音乐教学中如何使师生间产生这种“和谐共振”做一分析和探讨。一、巧设悬念，使知识与学生的思维产生“和谐共振”大多数学生开始上课时注意力难以集中，但他们的好奇心很强，凡事爱问个为什么。如果课堂上教师巧设悬念，吸引住学生的注意力，使他们积极地思考，产生浓厚兴趣，…     

浅谈音乐教学中师生的“和谐共振”

“共振”，足一个物理慨念，是指外力作用频率与物体振动频率相等时，振幅达到最大值的现象同理，在课堂教学中，教师授课好比给学生一个“外力”，只有当教师传授知识的这种“外力”与学生接受知识的思维活动达到“共振”时，才能获得课堂教学的最大效率。下面就音乐教学中如何使师生问产生这种“和谐共振”做一分析和探讨。