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姜钦霞 《新课程导学(上)》2014,(19)
正小学思品课教育的新内涵倡导返璞归真,和谐生活,重点以贴近学生生活为基础,努力为儿童营造自我构建的儿童道德中。儿童的生活是我们宝贵的教育资源,品德教学中,我们应以儿童的现实生活为题材,引入课堂,融入教材。同时,教材是引导儿童生活的桥梁,让学生在生活中思想品质得到升华。怎样把小学思想德育的实效性落实到实处?一个人的外化言行代表着这个个体的思想、精神和他的内在品质,一言一行积淀而最终定格为这个人最终的整体。古语曾曰: 相似文献
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