EDA技术方法的研究

随着EDA（电子设计自动化）技术的迅猛发展,社会对EDA设计人才的需求。各大高校都在开设相关的课程,针对我校自动化、智能科学与技术和电气及其自动化三个专业的EDA技术课程的教学安排、教学内容、教学模式和考核方式提出了一些改进。通过这些改进提高学生的学习兴趣和动手实践能力。     

积极心理学在初中物理教学中的运用

积极心理学关注个体的积极品质和积极的主观情绪体验以及积极的社会生态,其为初中物理教学提供了新的理论定位。文章将积极心理学理论整合到初中物理教学中并形成了：通过角色扮演的学习方式进行物理学习、通过探索活动进行物理学习、利用爱心互利进行物理学习、利用冥想方式进行物理学习四种新型的学习方式。     

模拟电子技术方法探究

模拟电子技术是高校自动化、通信、电子信息等电类专业的一门重要的专业基础课。由于课程知识点多,实践性强,入门难,所以一直以来老师觉得不好教,学生觉得不好学,围绕该课程的教学改革也一直在进行中。本文在教学方法上进行了一些探究,通过这些研究来提高模拟电子技术课程的教与学的质量。     

艺术教育对开发脑功能、促进认知发展的积极作用

中小学阶段艺术教育在促进学生脑发育和认知发展方面扮演着重要的角色。本文探讨了艺术教育对促进脑功能开发和认知发展的积极作用．并从音乐、心理表象、运动三个方面对其进行了详细阐述。