关于教育的人性价值与经济价值的探讨

教育是培养人的一种全面发展的社会活动,担负着培养人的任务,是社会生产的必要条件,也是经济增长的必要条件,因此我们必须重视人的全面发展。这种发展是一个人性化的全面发展过程,在如今教育教学过程中过于追求功利性,忽视个体人性价值的发展与实现,也正是由于这样的原因,才提出了关于教育的人性价值与经济价值的探讨问题,目的是为了发挥个体的人性价值的作用,从而能够实现教育经济的真正价值所在。     

基于证据的教师评价素养提升路径探析

教师评价素养是教师专业发展过程中的必备技能之一,然而当前国内的教师评价素养却面临着教师评价理念与实操水平脱节、评价过程依赖教师的主观臆断、教评一体化的实施缺乏有效性、评价素养亟待良好的培育环境等现实困境。而基于证据的教师评价素养提升路径研究,旨在引导教师重视证据并通过证据开展评价,这需要提升教师的证据意识,重视外部评价的影响,实现教评一体化,改善评价生态环境,以此促进教师不断自我反思,进而提高教师评价素养。     

铸机板式换热器检修方法探究

根据本钢炼钢厂铸机板式换热器在日常点检维修的实际,通过对经常出现的几种失效形式进行有针对性分析,进而采取了在线清洗和拆装清洗两套切实可行的检修方法,有效解决了因其运行状况不佳而困扰铸机生产的技术难题,大大延长了设备使用周期。     

转炉氧枪喷头更换工艺的改进

文章针对氧枪喷头传统的更换方式进行了缺陷分析,并对现场这一新工艺展开综合论证。经实践证明,应用效果显著且具有较高的推广价值。