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将高中生物学教学与SSI教育相结合,能够为生物学知识的构建搭建平台、为学生科学本质观的建立提供素材、为非形式推理能力的发展提供抓手、为价值观念的形成打下基础。总结了SSI素材选取、教学情境创设、议题展开、教学评价阶段的具体实施策略,为高中生物学教师开展SSI教育提供借鉴。  相似文献   
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