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搞好初中作文教学的问题一直以来困扰着全体师生。写作是一种潜能,需要教师去唤醒,去挖掘。作文教学无论何时何地,都必须以人为本,着眼于人的综合素质的全面提高、整体优化和和谐发展,追求人人爱作文、人人能作文、人人好作文的教学目标。本文从注重写作积累,拓宽写作渠道,改进批改方式,提高指导效率等方面探讨了提高初中作文教学效果的做法。  相似文献   
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妥帖的阅读教学切入,是为了引导学生更好地感知课文内容,为后面开展的阅读教学开好头,打好基础。文章从文题、疑点、文眼、创境解读切入等方面探讨了阅读教学如何妥贴切入,实现高效突破教学重难点的问题。  相似文献   
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