论学前教育阶段幼儿教师的指导功能

学前教育对儿童的社会性、人格品质的发展,认知的发展和学习积极性的提高等有着极其重要的作用。在学前教育阶段,幼儿教师的示范性操作、合作性操作和探索性操作以及语言上的支持等,可以对幼儿产生极强的指导作用,有利于幼儿心理和生理的完善,促进幼儿健康成长。     

试析幼儿园男教师的胜任力对幼儿性别角色发展的影响

传统意义上的幼儿园清一色的娘子军．女性教师由于具有心细、手巧的优点．对幼儿的护理相比男性更有优势。但由于幼儿园是男女幼童混合的教育场所．长期的单一的女性教师的照料和教育对幼儿性别的塑造会产生一定的负面影响,基于此,部分幼儿园开始接受男性教师。本文在此背景下对幼儿园男性教师的胜任力对幼儿性别影响进行研究。     

对"多元智能热"的思考

多元智能理论认为智能具有多元性,每个人都拥有不一样的智能组合,都有智能发展的潜力和需要。这一理论提出以来,就在美国及全世界广为流行,掀起一股“多元智能热”。其原因或许能够从以下三方面进行分析:1.迎合了时代精神,满足了时代需要;2.理论通俗易懂、易于实践应用;3.缓解了教师的职业压力。     

开学后班主任要做好几件事

好的开始是成功的一半.新学期开始了,班主任又要面对千头万绪的人和事,家长和老师都在考虑怎么让孩子有一个新的开端,让孩子在新的学期得到更大的成长.为了确保新学期工作顺利进行,学校会事先安排各项工作,各班主任也会根据学校要求和班级实际在第一时间认真组织、周密安排.这些常规工作对于一名出色的班主任来说不足为虑,但是来自于其他人为因素的压力却成了班主任的重担.因此,班主任有必要做好以下几项工作.     

大学生科学素养的必要性与培养途径研究

对于现代环境下的人才而言,科学素养无疑是其应当具备的一个重要素质方面,对于当代大学生来说,其对科学素养水平程度的要求更是不言而喻,可我们反观当代大学生的科学素养情况,却远不足以达到令人乐观的状态.为此,我们在探讨大学生科学素养的必要性前提下,指出了相应的培养对策,以期为具体工作提供一些借鉴.     

浅谈幼儿园教师胜任力——以指导幼儿阅读为例

幼儿教育是学生进入义务教育阶段的准备期,是幼儿由家庭走向社会的开始,幼儿园阶段孩子在园受教育和保育情况,对孩子未来性格养成有着重要影响,本文在此基础上对幼儿园教师胜任力进行研究。     

从定义角度浅谈幼儿园教师胜任力的特点与提高

本文从幼儿教师胜任力定义的角度入手,分析了幼儿教师胜任力的特点,并在此基础之上提出了提高这一能力的对策。