课程改革的突破口--教学模式构建浅探

随着课程改革的深入,课程存在的问题、弊端明显地突显出来,而在传统教育观念的影响下,课程改革存在着一系列误区,主要表现为课程结构机械化、课程改革目标功利化、课程改革评价单一化、僵化。而教学模式有着开放性、探究性、实践性、自主性特点,使它成为新课程标准下课程改革的突破口,从而实现课程改革的目标。