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随书光盘是馆藏资源的重要组成部分,也是数字资源整合的内容之一。通过对哈尔滨学院图书馆随书光盘数字资源管理与利用的实践分析,发现在高校图书馆数字资源建设整合的过程中,并未能充分挖掘随书光盘的资源建设优势,其利用率不高、资源分散、管理落后等问题,对构建丰富完整的数字资源体系造成了一定影响,同时降低了读者对图书馆资源利用的满意度。因此笔者提出构建基于OPAC资源整合的随书光盘系统,并且结合移动通信技术利用微信、微博等平台,利用社会网络扩展图书馆资源的利用途径,提高馆藏资源的利用率,在完善图书馆资源建设整合的基础上提升图书馆服务水平。 相似文献
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短辫子姐姐 《新语文学习(小学作文)》2006,(12)
短辫子姐姐:你好,我是季语涵。我从一年级就开始订阅你们的杂志了,每次收到杂志,我都恨不得一口气看完。这是我第一次给你写信,感觉很兴奋!我很喜欢你们的“七彩故事河”和“呱唧滑滑梯”栏目,同时非常希望我的信能刊登。 相似文献
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燕子姐姐 《小学生之友(智力探索版)》2002,(3)
燕子姐姐:爸爸妈妈不高兴了,总爱拿我当出气筒,我总得看他们的脸色行事,觉得特别委屈,有时候真想和他们大吵一顿。我们好多同学都有这个苦恼,燕子姐姐,你有什么好办法吗?湖北小敏小敏同学: 相似文献
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教育的开放,让扼杀个性的灌输逐渐让位于个性,而舆论的宽容和网络等其他平台的兴起,又给我们提供了SHOW出彼此个性的舞台。个性可以是独立特行,可以是坚持梦想,但个性方式也庆有一个大致范围。我们推出出类榜,是新时代个性写真集。我们侧重于个体,他们以另类存在,但存在得有滋有味。我们想通过他们的眼光,展现他们对社会的看法,他们的价值取向,各异其趣。同时,也思考,个性的边界、条件,以及关乎个人主义的种种。[编者按] 相似文献
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