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孔志英 《班主任》2004,(6):23-24
实现班级的优化管理,要根据班级实际情况,有针对性地开展工作;要充分调动学生的积极性、主动性,使他们的个性得到健康发展,思想水平得到普遍提高.笔者根据自己几年的班主任工作经验,总结出以下做法,即德育上注重"六个一点",管理上实行"四把住、四放开".  相似文献   
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