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《学习的革命》一书有这样一段话:“如果我们固执地透过唯一一片滤色镜去观察智慧的彩虹,那么,许多头脑将会被认为缺乏光彩。”由此反思我们的中职教育,当我们感叹中职生源素质低下,并为教育、教学的效果感到困惑的时候,我们又何尝不是在用传统的智力理论去观察和理解具有多元智力潜能的学生呢?面对当前的生源问题,或说基于生源质量下滑的现状,我们更需要在多元智力理论的视角下思考中职教学的改革。  相似文献   
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