浅析英汉颜色词的文化差异

英语和汉语都有非常丰富的表示颜色的词,但由于语言习惯、历史背景和传统风俗等方面的差异,其所表达的意义有时却大不相同。掌握颜色词在英汉不同文化背景下的具体用法以及差异所在,在跨文化交流中有着不可低估的作用。     

英语教学中小组合作学习法的实践尝试

全作学习是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略。目前,合作学习已广泛应用于美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、以色列等国的大、中、小学的教学中,对于改善课堂教学气氛,提高学生的学业成绩,促进学生良好的非认知品质的发展起到了积极的作用,     

披文入境 激情朗读 醉情山水 陶冶性情——《桂林山水》教学案例评析

在小学语文阅读教学中,对于景美、情深的课文,教师要重视创设情境,使学生自然而然地入境人情,在陶情冶性的同时,品味生动、形象的语言。文章不是无情物,它本身蕴涵着浪漫和诗意,作者思想感情的表达就渗透于字里行间。语文教学要让情感流淌,让课堂充溢浓浓的人文情怀。     

英语写作教学存在的问题与解决策略

随着社会的发展,我国国际化程度的不断提高,现代社会对外语交流能力提出了更高的要求,这就要求我们的学生在外语的交际应用能力方面需要大幅度的提高,写作能力无疑是交际应用能力的一个重要体现。然而,在英语教学中大多数教师对写作能力重视不够,学生整体写作水平不理想,写作教学一直是英语教学中的薄弱环节。     

现实主义文学创作新探--评康拉德的《吉姆老爷》

《吉姆老爷》是一部现实主义的经典文学作品。作品中多种叙事手段的运用不仅仅意味着写作手法的创新,也帮助文章挖掘和丰富了其道德内涵、哲学内涵,使对作品的解读更为宽泛,作品的主旨更为丰富。作品中使用了一些新的叙事技巧,如时间跳跃、多视角叙事、印象主义、象征主义等手法。康拉德对后来的许多现代主义作家都有深远的影响。     

在生活中培养 在教育中提升——儿童良好心理品质教育浅谈

“失败是一所学校,你能从中学到什么,取决于你对他的态度,成功亦然。”记不得在什么地方看到过类似的话,心中感慨颇多。作为一名小学教育工作者和孩子的母亲,我自然想到了现在的孩子们,尤其是众多的独生子女。他们在长辈的呵护下成长,成长的道路可谓是散漫鲜花的坦途。然而,父母不可能护佑孩子一生,他们终究要自己面对这个世界,当他们一旦面对逆境的时候,我们无法想象。