IGCSE中ICT评价方式对我国信息技术会考改革的启示

我国的高中毕业生会考制度在人们心目中的地位日趋下降,改革之声此起彼伏,废除之声也偶有耳闻。而信息技术会考在目前的会考环境中则更加岌岌可危。反思与批判我国目前信息技术会考制度的弊端,大胆吸收和借鉴IGCSE中ICT考试制度的成功经验与独具特色的考核制度,以改进和完善我国的信息技术会考制度,是我们亟待解决的一个问题。     

网络课程中的动机激励设计

网络课程能够全方位多维度充分展示课程内容,可以不受课堂的空间与时间的限制。目前网络课程也有自己的不足之处。本文从网络课程的特点,以及这些特点对学习者动机的影响谈起,给出了一些相应的解决对策。     

中国高科技中小风险企业的风险投资研究

高科技中小风险企业是一种成长性较强的中小企业,而风险投资是培育高科技中小风险企业成长的平台。高科技中小风险企业的风险投资的研究包括风险投资的特征分析、风险投资的过程分析、风险投资的模式分析、风险投资的退出机制分析和风险投资的项目评价分析。这些分析为高科技中小风险企业风险投资的规划、实施和修正提供了现实性的理论借鉴,从而促进了我国高科技中小企业风险投资的顺利发展。     

影响现代教育技术发展的因素

本文从现代教育技术研究领域和各个领域的目前的发展状况,分析了可能影响今后现代教育技术发展的因素,并给出了一些促进现代教育技术发展的建议。     

高校教师使用多媒体教学的误区及改进措施

随着我国教育信息化进程的逐步加快,数字化学习资源的不断丰富,教育教学从理念到形式都发生了深刻的变化。多媒体教学在现代化教育中的比重越来越大。但是它并没有达到人们曾经预期的效果。本文分析了目前高校教师使用多媒体时的一些误区,并根据现状提出几点提高高校多媒体教学质量的措施．以期理性地认识和优化多媒体教学。     

高校教师使用多媒体教学的误区及改进措施

随着我国教育信息化进程的逐步加快,数字化学习资源的不断丰富,教育教学从理念到形式都发生了深刻的变化。多媒体教学在现代化教育中的比重越来越大。但是它并没有达到人们曾经预期的效果。本文分析了目前高校教师使用多媒体时的一些误区,并根据现状提出几点提高高校多媒体教学质量的措施．以期理性地认识和优化多媒体教学。     

浅谈新课程下的历史教与学

随着新课程的全面推行,如何适应新课程,更新教育教学理念成为一线教师必须思考的一个十分重要的课题。本文结合自己的教学实践,阐述了新课程下历史教学的主要任务、意义所在以及课堂教学的根本任务、教研方向等问题。