由鲁迅论写作想到作文教学

最近,读了鲁迅一些关于文艺创作的论述,很受启发,觉得它对于改进我们中小学的作文教学很有现实意义。一、“孩子们常常给我好教训,其一是学话”鲁迅几次提到“小儿学语”给自己的“教训”:“他们学话的时候,没有教师,没有语法教科书,没有字典,只是不断的听取,记住,分析,比较,终于懂得每个词的意     

鲁迅对封建主义教育的批判

早在一九一二年,辛亥革命的当时,伟大的思想家、革命家鲁迅就曾予言:“惟专制永长、昭苏非易”,“桎梏顿解,卷挛尚多”(1)正是由于鲁迅对中国封建主义根深蒂固,封建势力盘根错节的深刻分析,和对中国革命难巨性,复杂性的清醒认识,他的一生,对于封建主义专制制度及其意识形态进行了毫不妥协的坚决斗争;而对封建主义教育的批判,则是这一斗争的重要部分.     

鲁迅与孔子

最近,在一本研究鲁迅的刊物上,见到“尊孔贬鲁”的提法。把孔子与鲁迅联系起来加以思考,这是摆在当前鲁迅研究者面前有待深入探讨的一个重要课题,是极有见地的。但是,把随着对中国传统文化的反思而引起的关于孔子研究的深入,与某些人的贬损鲁迅勾连在一起,说这是“一体两面、一而二、二而一的事”,甚而提出这是“企图为鲁迅和鲁学送终”,我又认为不免失于偏激,过于简单化,不敢与之苟同。