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孙丽亚 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(12)
近几年来,一些学校采用了学生自找实习单位、实习指导老师巡回指导检查的分散式毕业实习方式。经过两年的观察、实践与分析,笔者认为该方式对学校、学生及教学效果有—定的积极作用,但也存在着相当的弊端。 相似文献
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当前新课程改革已在全国范围内开展,倡导学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、 相似文献
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