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<计算机与各学科课程整合>教学改革实验正在全国各地蓬勃开展,方兴未艾。我校担负着该课题的子课题<几何画板动态图对学生思维、成绩的影响>的教学教改实验,目前已进入实验推广阶段。通过几年的教改探索实践,就自己在计算机与学科整合中应如何发挥人的主观能动性方面谈几点体会。 相似文献
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旨在培养学生创新精神和实践能力的研究性学习,是目前正在进行的基础教育重大改革。在既无教材又无经验的情况下,各地进行了一些探索性实践。然而,由于一些学校不理解研究性学习的深刻内涵,缺乏具有研究素质的教师,在教学方式改革中出现了一些误区。——神秘化。研究性学习作为国际性课程改 相似文献
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