重视培养学生的观察能力

学生天天接触生活,接触人和事,但提笔作文,总是空洞无物。这是什么原因呢?主要是观察力薄弱。观察是学生认识世界、增长知识的重要途径。我从低年级开始就重视培养学生的观察能力。指导他们看图学文,看图说话,并带领他们到大自然中去实际观察,收到了显著效果。现在,学生读到三年级,一般能写三、四百字生动具体的短文。比如学生吴向群,通过仔细观察邻居一个小孩,自己独立写了一篇题为《丹丹》的短文。