新课程背景下中学历史教师专业成长的途径

教师专业成长要经历一个不成熟到相对成熟的过程,而成长的内涵也是多层面、多领域的。一个相对成熟的教育专业人员,能信守教育理想,以学生利益为前提,强调专业知识与能力,     

试论建筑材料的质量检测工作

伴随着我国经济的高速发展,我国的建筑业也正以飞快的速度向前发展着,建筑材料作为建筑工程的重要组成部分,它在很大程度上决定着整个工程质量的高低,为此,必须对建筑材料的质量进行严格把关。