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1.
职业中专的学生语文基础薄弱,教师可结合学生特点,贯彻和采取"因材施教,循序浙进;直观教学;制定鼓励措施,发挥学生主体作用"等教学原则和教学方法,来提高学生的语文水平,探索职业中专语文教学的新路子.  相似文献   
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