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教育
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1987年
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1.
浅谈俄语教学
孙克钧
《煤炭高等教育》
1987,(1)
俄语教学,就是通过教学过程和手段使学生掌握俄语这种交际工具,并用它进一步学习俄罗斯和苏联的文化、科学技术知识,以便更好地进行交流。 外语教学一般要按听一说一读一译的顺序进行。听和读是接收(输入)的渠道;而说和译则属发射(输出)信号的手段。说和译只有在大量听、读的基础上,也就是说储存有大量信息之后,方能得以升华和提高,对听觉能力的训练和培养在发展说的技巧和
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