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<正>"平行四边形是不是轴对称图形?"这是《轴对称图形》一课容易"节外生枝"的一个教学难点。很多教师在处理这部分内容时都会采用"不告不理""粗略带过"的教学  相似文献   
2.
孙军斌 《考试周刊》2014,(89):75-75
数学教学中注重培养学生的反思能力,不但能增强学生的数学学习效果,提高其综合素质,而且能实现真正意义上的"学会学习"。这在学生一生的发展中,起着举足轻重的作用。因此,要给学生提供反思的机会,抓住反思"着眼点",有意识地培养学生的反思品质,为他们的终身发展奠定基础。  相似文献   
3.
"平行四边形是不是轴对称图形?"这是《轴对称图形》一课容易"节外生枝"的一个教学难点。很多教师在处理这部分内容时都会采用"不告不理""粗略带过"的教学  相似文献   
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