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物理抽象概括思维能力是当代学生需要具备的核 心技能。培养学会独立思考,有自己独到见解的学生,推动学 生的全面素质的提升,为社会输送高质量应用人才,这是高中 物理教学中对教师的要求。本文根据当前高中物理课堂具体 情况来对教学中发展学生物理抽象概括思维能力进行研究。 相似文献
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随着社会的快速发展,国家教育部门对高中的教育越来越重视,因此对高中教师的教学任务也有了更高的要求。广大高中物理教师在教学的过程中要改变过往呆板老旧的教学方法,尤其是在教物理这门课程时,更应着重培养学生的动手操作能力和思维创新能力。本文就如何培养高中学生物理创新思维进行下列探讨分析。 相似文献
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