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通过交流应用写作绪论课教学的实践体会 ,旨在论述“热情”作为学生学习原动力 ,在课程教学中应给予充分重视  相似文献   
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贬谪黄州时期,是苏轼人生经历和文学创作的重要阶段。本文通过对苏轼黄州时期散文的分析,褒扬其积极面世的洒脱旷逸,赞美其才华横溢的诗心雅韵。  相似文献   
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热闹的春天     
春天来了。大自然热闹起来了。小蜜蜂一大早就起床了。看它急急忙忙的样子,它要干什么呢?一会儿飞进花丛,一会儿又飞出来,它要采集花粉造出蜂蜜呢!小蝴蝶在欢快地舞动。它漂亮的翅膀好像涂上了春天的颜色。看,柳树正在装酷呢!它摆好了姿势,好像等着跟别人合影。  相似文献   
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