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视觉隐喻通过在抽象概念和视觉形式之间建立联系,实现知识的有意义解读,是具有启发和认知功能的知识可视化工具。视觉隐喻在人教版初中教材的编制中具有一定的地位,旨在帮助学生理解化学概念、认识化学本质。以视觉隐喻的发展和概念释义作为切入点,再归纳视觉隐喻在初中化学教材中的应用,分析教学价值和意义,最后结合教学案例,提出教学启示。 相似文献
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氧化还原反应是中学化学一个重要的学习主题,贯穿于整个中学化学的学习过程,与其它主题的学习紧密联系,对于中学化学学习至关重要.为了整合知识点和促进学生学科核心素养的连贯发展,依据现有研究、化学课程标准和人教版新化学教材、学生学情及认知规律,将"氧化还原反应"在中学化学的学习分为六个阶段,为学习内容和学科核心素养设计合理的学习进阶过程. 相似文献
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