“五育”提升教师幸福指数

营造师生共同成长的精神家园是学校领导者的刚性责任。然而,现在仍有相当多的教师缺乏幸福感,职业倦怠心理严重。我们认为,问题的根源在于教师只会"用脑"教书,不会"用心"育人,通向心灵幸福的道路上只有单调的书本和作业,而缺乏缤纷的鲜花和睿智的向导。近年来,我们乳山一中的领导者主动做好教师职业幸福的设计师、通向幸福殿堂的导师,坚持以"五育"为抓手,引领教师树立主动执著的职业追求、忠诚深厚的职业情怀,不断提升自己的职业幸福指数。     

凝聚家校育人合力 构建多元德育体系

<正>随着新课程的深入实施和办学理念向素质教育的回归,家庭教育的作用日益重要,如何发挥学校和家庭的育人合力是各学校面临的一个新课题。基于此,乳山市第一中学从畅通沟通渠道、拓展教育阵地和构建多元评价体系入手,把学校教育延伸至每个家庭,凝聚家校育人合力,共同促进学生的健康成长。