“双减”背景下小学中段语文单元教学作业设计

<正>在小学语文教学体系中,单元教学作业设计是指立足于教学实践和单元教学目标而设计的语文作业,符合“双减”政策理念,不仅能够有效提升学生的能力,还能够降低作业难度,方便小学生利用课余时间完成而不会带来过重负担。单元作业设计的实践任务与指向性思维能够达到事半功倍的成效,有利于提升小学生的整体语文水平和语言应用能力,提升作业质量以及完成效率。因此,教育工作者应在“双减”政策背景下,对小学中段语文单元教学作业设计进行整体实践研究,并进行一定的创新与优化,促进小学生全面发展。     

小学文言文教学中如何掌握宾语前置

小学文言文教学在语文教学中只是一个了解阶段的知识要求，而宾语前置的难度又很大，所以在具体教学中只要能让学生有知识性的了解，并在具体语言环境中能够辨识就可以了。所以要使学生了解宾语前置的结构特点，教师在教学中要选择有效的教学方法并让学生养成好的学习习惯。这样才能取得良好的教学效果。