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孙宏章 《咸阳师范专科学校学报》2000,15(1):70-73
如何解决大学英语课堂教学模式问题,保证英语课的教学质量,本提出两个方面的思考:第一,作为教师,要充分有效地发挥自己在教学活动中的主导作用;第二,作为学生,要充分有效地体现自己的主体地位。 相似文献
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孙宏章 《咸阳师范学院学报》2000,(1)
如何解决大学英语课堂教学模式问题,保证英语课的教学质量,本文提出两方面的思考:第一,作为教师,要充分有效地发挥自己在教学活动中的主导作用;第二,作为学生,要充分有效地体现自己的主体地位。 相似文献
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