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通过长期的观察,我发现学习成绩差的同学,有的并不是因为脑瓜笨,而是因为懒惰,才成了成绩不理想者。通过奖励作业优秀者、考试进步较大的同学,采取对手赛互相竞赛等方式激励差生外,我还实行了考试成绩保密制度。对差生成绩不公布、不张榜,只针对个人进行评改,保护学生的自尊心和学习积极性,促使学生努力学习,不断进步。例如,我班有位女同学,由于反应慢,成绩总是倒数一、二名,但平时的作业却做得干净、漂亮。针对她的实际情况,考试  相似文献   
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通过长期的观察,我发现学习成绩差的同学,有的并不是因为脑瓜笨,而是因为懒惰,才成了成绩不理想者。通过奖励作业优秀者、考试进步较大的同学,采取对手赛互相竞赛等方式激励差生外,我还实行了考试成绩保密制度。对差生成绩不公布、不张榜,只针对个人进行评改,保护学生的自尊心和学习积极性,促使学生努力学习,不断进步。例如,我班有位女同学,由于反应慢,成绩总是倒数一、二名,但平时的作业却做得干净、漂亮。针对她的实际情况,考试  相似文献   
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