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「注册视听生」教学中若干问题与对策刘安生孙庆森程学良“注册视听生”教育在实际的教与学过程中,重教学轻学习方法指导、重面授轻自学的现象比较普遍,占总课时三分之二的自主学习时间没有充分利用或没有实际内容,对学生的学习活动还仅停留在一般性的指导上,对学习效... 相似文献
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