浅谈班主任工作的有效性

为师先做人，育人先正己。班主任首先必须具有较高的精神境界，以敬业爱岗为宗旨，要有献身教育事业的崇高理想，强烈的事业心，高度的责任感，有为教育事业无私奉献、甘为人梯，乐为人梯，善为人梯的精神。班主任不应该为了管理而管理，而是要以学生为本，恰当地处理好师生以及生生之间的关系。这样的班集体才是一个健康的、充满活力的班集体，这才真正地体现了班主任班级管理的有效性。     

家乡的小山坡

5月11日睛在我的家乡，有一个漂亮的小山坡。阳春三月，春暖花开，小山坡变得生机盎然，充满活力。小草从地上探出头来，树梢间冒出了绿叶。迎春花、桃花、杜鹃花、映山红纷纷绽放，四溢的花香引来了蜜蜂和蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。     

老子“自然无为”的精神实质

认为老子的无为是消极倒退的和搞阴谋权诈是误解老子思想的两个极端。其实,在古人的注书中有很多是一语中的的,比如认为自然是“自然而然”之意,无为是“不妄为”,老子的自然无为思想至少包含两层意思：无为即无违,无为即无伪。     

基于人才培养的语文教学实践活动探索

初中语文教学中的实践活动让学生将语文知识学以致用,内化于心。语文教师要在教学中紧密联系生活,让学生在实践中学习、运用,有利于学生积极主动地学习,有利于培养学生成才。     

浅谈初中生作文评价力的培养

作文互改互评“七步”法,可以帮助初中学生提高对作文的感性认识,并由感性认识上升到理性分析,让学生认识到写作的规律和特点,对提高学生的作文评价能力有着重要的意义。