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声乐课是高师音乐教育专业的主干课程。本文针对高师声乐课存在的问题;结合近年来教学实战,从声乐教学的结构组织、教学内容、教学手段与方法以及教学管理改革方面,探求师范院校声乐教学的新路子。 相似文献
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孙忆曼 《华南师范大学学报(社会科学版)》1999,1(1)
声乐是音乐语言和文学语言相融合的艺术。必须重视歌唱中的语言发声问题。即明确说与唱的辩证关系──说是唱的基础,掌握好说转化为唱的度,通过正确的说话发声改进歌唱发声。 相似文献
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本文从高师音乐教学的现状和教学改革的要求出发,阐述了高师声乐教学全面改革的客观必然性,介绍丁初步改革的指导思想和具体做法,并提出了深入改革,使高师声乐教学更加科学、更加完善的设想。 相似文献
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