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新华社曾经有这样一篇专题报道：美国加州中学生的平均考试成绩在 50个州里排在倒数几名,但加州科技人员的发明和专利总数居全美第一位,近十年来经济增长率一直远远高于其他各州。其中最主要的一个原因就是加州的教育制度更注重培养学生的创新精神和创新能力。 学生的创新能力,是在非智力因素刺激下,学生主体性得到充分发挥,在知识掌握、智力发展和学科能力的提高等交互作用下形成的。培养学生的创新能力是知识经济对素质教育的要求。启迪学生思维的创造性,是培养学生创新能力的核心。在地理教学中,怎样培养学生的创新能力呢 ?… 相似文献
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