刍议高职院校畜牧兽医专业学生知识结构

本文以产业发展为背景,对高职畜牧兽医专业学生的知识结构进行了论述,同时还对相应的教学改革提出建议,以便于本专业的课程设置以及实践教学的安排。     

从结构转换理论探讨政论文的翻译

译者在十九大报告翻译过程中,借助诺德(Nord)的翻译文本分析模式对原文本进行了分析,根据卡式结构转换理论,重点探讨翻译过程中的结构转换问题,并针对这些翻译问题采取了相应的翻译对策。